Conteúdo Programático no Diário do Professor – SIAP

Última atualização: 01/09/2025

 

Introdução

A funcionalidade Conteúdo Programático, disponível no sistema SIAP (Sistema Integrado de Administração Pedagógica), permite que os professores registrem de forma digital os conteúdos ministrados em sala de aula.
Esse recurso é fundamental para a manutenção do diário de classe digital, garantindo o alinhamento entre o planejamento curricular e as aulas efetivamente realizadas. Além disso, possibilita um acompanhamento pedagógico mais preciso pela gestão escolar e pela Seduc.

Vídeo tutorial

Como acessar:

 

  • No menu do sistema, vá em Operações > Diário do Professor do:

  • Utilize os filtros para localizar a turma desejada.

  • Clique em Listar e selecione a turma na aba de resultados.

  • Acesse a aba Conteúdos.

Etapas do registro:

 

  • Seleção da data: 

    O calendário mensal exibirá os dias da turma. As cores indicam o status das aulas:
        • Azul: Aula planejada, mas ainda não executada.
        • Verde: Aula registrada, com conteúdo informado.

           


  • Visualização do conteúdo:

    Ao clicar em uma data, o sistema exibirá o conteúdo planejado previamente pelo professor para aquela turma.


  • Registro de execução: 

    Clique em Executar para confirmar o conteúdo planejado que foi ministrado.

  • Inclusão de conteúdos complementares:

    Caso outros temas tenham sido trabalhados, é possível:
    • Selecionar tópicos adicionais em Outros Conteúdos.
    • Preencher o campo Conteúdos Complementares para temas não previstos no planejamento.


  • Registro de materiais de apoio:

    Informe os recursos didáticos utilizados, como livros, projetores ou outros materiais.
    • É possível selecionar mais de um material por aula.

    • Se optar pela opção Outros, o campo de descrição é obrigatório.

  • Clique em Salvar. O sistema confirmará o registro da aula, mantendo o diário sempre atualizado.

 

Conclusão

Manter o Conteúdo Programático atualizado no SIAP garante que as informações do diário digital estejam alinhadas com o que foi realmente ministrado em sala, fortalecendo o acompanhamento pedagógico e a transparência do processo educativo.

 

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